湖南开设药剂专业的中专学校名单有：核工业卫生学校、衡阳潇湘卫生中等专业学校、湖南医药中等专业学校、湖南医药职业中等专业学校、衡阳市潇湘卫生中等专业学校等中专学校。

一、湖南开设药剂专业的中专学校名单一览表

二、湖南开设药剂专业的中专学校简介

1、核工业卫生学校

核工业卫生学校简介

核工业卫生学校创建于1965年，是一所经国家教育部审批的培养医疗卫生中高级人才的全日制省属普通中等专业学校，2002年10月11日湖南省人民政府与核工业集团总公司就属地化问题签署协议，我校正式并入南华大学，2004年1月挂牌为南华大学医学专科部。

核工业卫生学校占地面积

学校占地面积360亩，建筑面积12万多平方米，教育教学和生活设施齐全，设备先进。所有教室都配备了多媒体教学系统、另有语音电教室、大型计算机房及图书馆、电子阅览室、学术报告厅、有线电视网等，无线网络覆盖整个校园，各专业均有一批先进的实验实训室，拥有完善的教学实验设备和一流的医学基础实训中心、护理实训中心、药学实训中心。学校办学历史悠久，师资力量雄厚，其中高级讲师和正副主任医师109人，高级职称43人，具有较强的教学能力和丰富的临床实践经验。学校临床教学和实习条件得天独厚。

核工业卫生学校所受荣誉

学校教学医院--南华大学附属南华医院是一所综合性三甲医院，拥有800张病床，科室齐全，设备先进;各科室拥有现代多媒体影音教学系统，为学生临床见习、观摩提供了非常优越的条件。学校十分重视学生素质培养，重视实践性教学，大力推行一专多能、一凭多证的教学改革，教学质量不断提高。2010、2011、2012年参加衡阳市教育局组织的护理技能大赛连续三年获得个人及团体总分第一名，在2011年省级及国家级护理技能大赛中，我校学生分别获省级二等奖、国家级三等奖;在全国护士执业考试中，我校毕业生通过率名列前茅，受到湖南省教育厅、卫生厅及社会各界的高度赞誉。

核工业卫生学校教学设施

2004年被评为省重点卫校。2006年获衡阳市唯一一所中央财政支持的护理专业实训基地建设学校;同年，学校被省教育厅授予湖南省职业教育先进单位荣誉称号;2008年被评为湖南省中等职业学校就业工作先进单位;2009年被评为衡阳市中等职业学校招生工作先进单位、衡阳市示范性中等职业学校;2010年被评为国家级重点中等职业学校，2011年被评为湖南省示范性(特色)中等职业学校、护理专业被评为省示范性(特色)专业。2012年药剂专业被评为湖南省特色专业。

2、衡阳潇湘卫生中等专业学校

衡阳市潇湘卫生中等专业学校是由衡阳市教育局主管，在长沙医学院衡阳校区的基础上设置的一所综合性全日制中等卫生学校。坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家级承接产业转移示范区、全国信息化城市50强、全国现代服务业综合改革试点城市、国家高新技术产业基地、全国科技进步先进市、名人辈出的湖南省工业重镇一衡阳市。

我校依托长沙医学院，联合办学实现资源共享，在校学生均能享受大学校园文化，大学的实训设备、设施以及高水平的教师资源。校区环境优美，绿树成荫，2011年荣获市级园林式单位称号，2013年荣获省级园林式单位称号。学校占地55638.3m',教学软硬件设施齐全，现有教学仪器设备价值2000多万元，设有多个医学实验室、现代化的语音室、计算机网络中心和多媒体教室，能满足多个专业的教学和实践需求。图书馆拥有中外文藏书800余种。学校师资队伍雄厚，现有教师200余人，每个教学班配备一名专职班主任，全面关心学生在校期间的学习和生活。

3、湖南医药中等专业学校

湖南医药中等专业学校是经湖南省教育厅、湖南省卫生厅和市教育局批准成立面向全国招生的一所全日制医药国控专业学校。

湖南医药中等专业学校办学理念

学校在竞争日趋激烈复杂的环境中，形成了先进的办学理念系统。我们确立了为教师的发展、为学生的学习、成长和就业服务、为生物医药产业和医药卫生事业服务的办学宗旨;确立了创办省内一流、国内领先的医药学校、全国一流的生物医药教育基地的学校愿景;确立了为湖南生物医药产业培养具有创新能力的技术应用型人才的人才培养定位，以及立足本土，依托行业，突出专业，面向湖南乃至中部地区生物医药产业和医药卫生事业服务定位;确立了学校核心价值理念：爱、真诚、尊重的普通教育理念和质量第一、市场导向、行业依托、校企合作、促进学校发展的教育理念，人人能成功、成才的人才理念，质量高于一切的质量理念，变认知过程为综合实践过程的教学理念;确立了人才立校、品牌兴校、质量固校、文化优校、效益强校的学校经营理念和和谐为本、绩效为上的管理理念;提炼了学校的精神：艰苦奋斗，开拓创新;订立了文明自强，厚德精技的校训，和谐、民主、合作、创新的校风，尚德敬业、勤学精教的教风，德能共修、学用并重的学风。坚持先进的办学理念，使学校得到健康快速发展，在同类型的学校中脱颖而出。

湖南医药中等专业学校师资力量

师资队伍的素质、结构直接影响到学生的质量，历届领导班子都高度重视师资队伍建设。建校以来，通过培养和引进，学校师资队伍在年龄、学历和专业职称结构上都趋于合理，专业与学术水平不断提高，教学与科研能力不断加强。学校现有教职工218人，其中专任教师146人，专业课教师75人;本科学历157人，研究生学历24人;中级以上职称114人，副高以上职称60人。学校坚持外引内培，专兼结合的原则，以高学历高素质人才和具有丰富实践经验的专家为人才引进的重点，建立人才培养机制，选派教师进修、攻读硕士以上学位，参加国内外学习交流。现已打造成一支结构合理、师德高尚、专业过硬的教学团队。