对于企业而言,大学生缺乏实践经验和社会经验,心态不够稳重,心理承受能力比较差,多数没主见,眼高手低却又不愿意接受现实。
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对于教育本身来说,应试教育在中国大学生的身上刻下了永不磨灭的伤痕,很多学生不知道生存的意义,即使近年来中国教育提出重视素质教育,但仅仅是雷声大雨点小,并没见有实质作用的解决方案和行动。
对于社会而言,大学生普遍缺乏处世的方法,对社会了解片面,又不肯放下架子内省一下,爱慕虚荣,怕吃苦。
与其说让大学生进步的更快,不如说唤醒大学生的自觉,当然应该从小抓起。但对于目前的大学生来说,最好在入校时,就集体性互助,让成熟者带动稚嫩者,让稚嫩者成为成熟者。
举个例子:面对社会的负面现象,很多人喜欢埋怨,并不去正面接受、理解,并通过积极的思考使自己进步。因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化,长此以往,会对社会缺乏信任,导致自身安全感越来越低。
建议大学教育更加社会化,由学校搭桥,提供实践基地,让学生边学边实践,组织大学生团队合作训练项目,让他们有更多的集体生活等等。