【江苏成人高考本科】《大学语文》冲刺班

“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”(规矩,匠人作工时应遵照的准则。《选择与安排》)

“大叔命西鄙北鄙贰于己。”(贰,两属。《郑伯克段于鄢》)

【江苏成人高考本科】《大学语文》冲刺班

“尔有母遗,繄我独无。”(遗,赠送。《郑伯克段于鄢》)

“你是何等草莽,无故引逗他出来。”(草莽,低贱的意思。《宝玉挨打》)

“此其自多也。”(多,夸耀。《秋水》)

“少仲尼之闻而轻伯夷之义。”(少,小看;轻,轻视。《秋水》)

“莫府省约文书籍事。”(莫,幕。《李将军列传》)

“莫能及广。”(莫,没有(人) )。《李将军列传》)

“汉军罢。”(罢,疲劳。《李将军列传》)

“是时广军几没,罢归。”(罢,收兵。《李将军列传》)

“言既遂矣,至于暴矣。”(言,语助词。《氓》)

“静言思之,躬自悼矣。”(言,语助词。《氓》)

“总角之宴,言笑晏晏。”(言,言语。《氓》)

“信誓旦旦,不思其反。”(信,诚信。《氓》)

“彼其忠实心诚信于士大夫也。”(信,确实。《李将军列传》)

“终刚强兮不可凌。”(凌,侵犯。《国殇》)

“凌万顷之茫然。”(凌,凌驾。《前赤壁赋》)

“功施到今。”(施,延续。《谏逐客书》)

“爱其母,施及庄公。”(施,延续,推及。《郑伯克段于鄢》)

“举其大者,则如五胡十六国的时候。”(举,列举。《灯下漫笔》)

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“举地千里,至今治强。”(举,攻克。《谏逐客书》)

“举先王之政。”(举,施行、推行。《答司马谏议书》)

“举天下之豪杰。”(举,全。《五代史伶官传序》)

“遂散六国之从。”(从,通纵,指六国所用的合纵政策。《谏逐客书》)

“广乃遂从百骑往驰三人。”(从,身后跟随,意为带领。《李将军列传》)

“从人田间饮。”(从,与。《李将军列传》)

“广时知之,自辞于大将军。”(辞,告别。《李将军列传》)

“伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。(辞,推辞。《秋水》)”

“自我徂尔,三岁食贫。”(岁,年。《氓》)

“王无罪岁,斯天下之民至焉。”(岁,年成。《寡人之于国也》)

“度义而后动,是而不见可悔故也。”(度,考虑。《答司马谏议书》)

“盘庚不为怨者故而改其度。”(度,法度。《答司马谏议书》)

通 假 字

《大纲》所规定的阅读篇目中,涉及到的通假字很多,诸如:

涂有饿殍而不知发。《寡人之于国也》(涂:通“途”,道路。)

井蛙不可以语于海者,拘于虚也。《秋水》(虚:通“墟”,居住的地方。)

向使四君却客而不内。《谏逐客书》(内:通“纳”,接纳,这里指任用。)

所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可。《谏逐客书》(说:通“悦”,形容词,喜悦,高兴。这里是使动用法,说耳目,“使耳目悦”之意。)

傅玑之珥。《谏逐客书》(傅:通“附”,附带。)

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昔缪公求士,西取由余于戎……《谏逐客书》(缪:通“穆”。缪公,即穆公。)

遂散六国之从。《谏逐客书》(从:通“纵”,合纵,指南北六国联合抗秦。)

浩浩乎如冯虚御风。《前赤壁赋》(冯:通“凭”,靠,依托。)

山川相缪,郁乎苍苍。《前赤壁赋》(缪:通“缭”,盘绕。)

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