《长亭送别》（泛读课文）
《作家作品》
王实甫元代杰出的杂剧作家。代表作《西厢记》。
《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。描写书生张珙与崔相国之女莺莺追求婚姻自由，反对封建礼教的故事。
《西厢记》是杂剧。一折戏只有一个角色演唱，他角只有道白。《长亭送别》唱词都出自崔莺莺之口。“正宫”是宫调名：“端正好”“滚绣球”等属于同一宫调的曲牌名。
“某某云”即人物道白：“某某科”即为人物的动作，表情，舞台效果。
《课文讲解》
一，本文主旨
通过描写崔莺莺送张生赴京赶考饯别于长亭的内心活动，表现了青年向往的自由爱情与封建礼教间的尖锐矛盾，控诉了封建家长所维护的礼教对人性的严重摧残。
二，课文串讲
全剧分为三大部分。
第一部分：开始——久已后书儿，信儿，索与我恓恓惶惶的寄。
描写莺莺在赶赴长亭的路上为将要离别而感伤。
第二部分：“做到科——有梦也难寻觅”
描写莺莺在饯别宴上对张生的感情和对封建礼法的怨恨。
第三部分：“旦云——愁逐野云飞。”
描写莺莺在话别时，对未来的担心和对张生的留恋，叮咛。
《学习要点》
1，崔莺莺与张生的性格特征。
崔莺莺：敢于反抗封建礼教，大胆追求婚姻自由，对爱情真挚专一，鄙弃功名利禄；
张生：追求婚姻自由，但对封建礼教的反抗比较软弱，热衷于功名利禄。
2，重点掌握剧中情景交融的特点。
《端正好》属于“寓情于景”。
《滚绣球》属于“情中设景”。
《脱布衫》《一煞》属于“以景托情”。
3，掌握多种修辞手法。
（1）对偶：“碧云天，黄花地”：“恨相见得迟，怨归去得疾”：“下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷”等；
比喻：“但得一个并头莲”（比喻夫妻成双成对）：“拆鸳鸯在两下里”（比喻相爱者被迫分离）：“伯劳东去燕西飞”（比喻分别）等等。
用典：“有心待与他举案齐眉”，“伯劳东去燕西飞”。等等。
夸张：“昨宵今日，清减了小腰围”“泪流九曲黄河溢”等等
叠字。
《重点段落分析》
剧本的第二段。
《滚绣球》恨相见得迟，怨归去得疾——遥望十里长亭，减了玉肌。此恨谁知。
这段曲的内容：恨相见得迟，怨归去得疾。
主要属于心理描写，因情造景，设景抒情。
“听得道一声去也，松了金钏，遥望十里长亭，减了玉肌”得修辞手法：夸张。
《日出》（泛读课文）
《作家作品》
曹禺原名万家宝。创作话剧《雷雨》《日出》《北京人》《原野》。
《主旨》
本选场是《日出》第二幕的片断。描写被辞退的银行小职员黄省三为了家庭生计求大银行家潘月亭和其秘书李石清，最后遭到拒绝的场面，对19世纪30年代旧中国吃人的社会真实现象，罪恶的社会制度进行了深刻的揭露。揭示了当时社会“损不足以奉有余”的社会本质。
《学习要点》
掌握人物的性格特征。
黄省三：勤勤恳恳，安分守己，社会地位卑微。最初对大资本家怀有幻想，最后认清了它们的本质，从心存幻想到绝望愤怒，怒骂潘月亭，李石清。属于受辱害的小人物。
李石清：虽也是小职员，但是不甘自己受辱的地位，精明算计，趋炎附势，是个善恶混合的人物。
潘月亭：高级流氓，恶棍。靠投机，吸穷人的血而发家的暴发户。
话剧由人物性格冲突来推动剧情发展。
出场三人性格充满矛盾与利害关系。剧作正是通过三人性格冲突来推动剧情发展的。
