八年级下英语1~5单元的主要语法

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Unit 1一般将来时1.定义:表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态2.肯定句式:主语+will/ shall/ be going to +动词原形否定句式:主语+will/ shall +not或be not going to +动词原形疑问句:Will/ Shall +主语+动词原形+其他? Be +主语+going to +动词原形3.标志词(时间状语) tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。*4.现在进行时表将来come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来eg: We are leaving for Hong Kong next week.Unit 2情态动词1. 用法:情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形,情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有:can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。

2. should的用法a. should作为助动词shall的过去式,可以在间接引语中与第一人称主语搭配,表示过去将来时间。b. should作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,意为“应该”、“应当”,这时它可以和ought to, be supposed to互换使用,可用于各种时态。

3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式,而表示比can更加委婉的建议。

4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求,许可”。shall 和should用于第一人称,表示征求对方的建议或意见。Unit 3过去进行时1. (1)定义:表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作,常与表示过去某一时刻的时间状语连用。

(2)结构:was/ were +doing(3)标志词:at this time yesterday, at 8 yesterday morning,有时与when或while引导的时间状语从句连用等。

(4)过去进行时态与一般过去时态的区别: a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。 b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。

2. when 和 while的用法(1)when一般指时间点,从句中的谓语动词用终止性动词,但也可以跟时间段,这时从句中的谓语动词要用延续性动词。eg:When I arrived there, it was raining.(2 ) while意为“正在……时”,表示在某一段时间内某动作或状态是延续的,后面只能跟时间段,而不能用时间点,所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。eg:The dog ran out while we were talking.(3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生,也可以先后发生;而while强调主句和从句的动作同时发生。Unit 4直接引语、间接引语1. 步骤:(1)不要“,”“:”“ “ ” ”(2)要考虑到人称的变化(3)要考虑时态的变化(4)要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化(5)直接引语变为间接引语后,都要使用陈述句语序2. 直接引语变成间接引语时,要把原来的时态向前推移,几个主要时态的变化规律有:直接引语 间接引语一般现在时 一般过去时(客观真理除外)一般将来时 过去将来时现在进行时 过去进行时3. 直接引语变为间接引语后,所用的连接词是不同的(1)陈述句用that连接,that可省略(2)一般疑问句用if 或whether引导(3)特殊疑问句用特殊疑问词引导Unit 5条件状语从句1. 表示“如果……”“在某种条件下,会……”2. 时态一般主句用将来时,从句用一般现在时。主句用过去将来时,从句用一般过去时。*3. if 与whether 引导条件状语从句时,一般可互换,但也有区别:(1)引导主语从句,而且放于句首时,必须用whether(2)引导表语从句时,必须用whether(3)whether与or not 连用(4)动词不定式之前必须用whether(5)介词之后必须用whether

其他答案

Unit 1

一般将来时

1.定义:表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态

2.肯定句式:主语+will/ shall/ be going to +动词原形

否定句式:主语+will/ shall +not或be not going to +动词原形

疑问句:Will/ Shall +主语+动词原形+其他?

Be +主语+going to +动词原形

3.标志词(时间状语)

tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。

*4.现在进行时表将来

come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来

eg: We are leaving for Hong Kong next week.

Unit 2

情态动词

1. 用法:情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形,情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有:can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。

2. should的用法

a. should作为助动词shall的过去式,可以在间接引语中与第一人称主语搭配,表示过去将来时间。

b. should作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,意为“应该”、“应当”,这时它可以和ought to, be supposed to互换使用,可用于各种时态。

3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式,而表示比can更加委婉的建议。

4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求,许可”。shall 和should用于第一人称,表示征求对方的建议或意见。

Unit 3

过去进行时

1. (1)定义:表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作,常与表示过去某一时刻的时间状语连用。

(2)结构:was/ were +doing

(3)标志词:at this time yesterday, at 8 yesterday morning,有时与when或while引导的时间状语从句连用等。

(4)过去进行时态与一般过去时态的区别:

a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。

b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。

2. when 和 while的用法

(1)when一般指时间点,从句中的谓语动词用终止性动词,但也可以跟时间段,这时从句中的谓语动词要用延续性动词。

eg:When I arrived there, it was raining.

(2 ) while意为“正在……时”,表示在某一段时间内某动作或状态是延续的,后面只能跟时间段,而不能用时间点,所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。

eg:The dog ran out while we were talking.

(3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生,也可以先后发生;而while强调主句和从句的动作同时发生。

Unit 4

直接引语、间接引语

1. 步骤:(1)不要“,”“:”“ “ ” ”

(2)要考虑到人称的变化

(3)要考虑时态的变化

(4)要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化

(5)直接引语变为间接引语后,都要使用陈述句语序

2. 直接引语变成间接引语时,要把原来的时态向前推移,几个主要时态的变化规律有:

直接引语 间接引语

一般现在时 一般过去时(客观真理除外)

一般将来时 过去将来时

现在进行时 过去进行时

3. 直接引语变为间接引语后,所用的连接词是不同的

(1)陈述句用that连接,that可省略

(2)一般疑问句用if 或whether引导

(3)特殊疑问句用特殊疑问词引导

Unit 5

条件状语从句

1. 表示“如果……”“在某种条件下,会……”

2. 时态

一般主句用将来时,从句用一般现在时。

主句用过去将来时,从句用一般过去时。

*3. if 与whether 引导条件状语从句时,一般可互换,但也有区别:

(1)引导主语从句,而且放于句首时,必须用whether

(2)引导表语从句时,必须用whether

(3)whether与or not 连用

(4)动词不定式之前必须用whether

(5)介词之后必须用whether

其他答案

“will”的用法:1.表示“意愿”、“意图”,用于人称的单、复数形式.例:I will tell you all about it.我愿意把全部情况告诉你. 2.在疑问句中用于第二人称时,表示询问对方的意愿,或向对方提出请求

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