面点师来了中班教案反思
教案: 一开始针对活动区的开设内容,老师把决定权交给了幼儿,让幼儿通过投票决定,为幼儿创设了学习数学领域中比较大小的机会,将枯燥的数学教育生活化,幼儿在观察、比较和讨论中理解了数字大小的实际意义。面点活动需要幼儿亲自动手操作才能完成,需要遵守哪些规则,学会使用什么工具,需要认识不同的材料,哪些材料需要清洗加工等等,这些都通过幼儿自发讨论进行总结,充分体现了儿童自己能做的让他自己做的理念。
反思:喜欢探究是幼儿的天性,他们对感兴趣的事物有着强烈的好奇心及探究的热情,自主连续的共同学习符合大班幼儿的年龄特点。幼儿对眼前的真实材料和工具非常感兴趣。在活动中他们互相合作,互相交流,互相分享,不断创新,共同寻找制作中的问题,尝试解决问题,共同分享自己的经验,一起品尝自己亲手制作的面点,从而获得了自信和成就感。只有这样,幼儿才能进行真正意义上的自主学习。